香港浸會大學教職員工會

2004年5月4日

紀念五四座談會摘要

講者：司徒華(立法會議員)

司徒華：今天雖是五四的八十五周年，但運動追求的民主及科學，至今還未在國土內實現，這還需要世世代代的中國人努力下去。

促成五四的出現，司先生認為有客觀及主觀的因素。主觀的因素是袁世凱與日本簽定的賣國廿一條。客觀的因素有兩個，一是不少的運動領袖如蔡元培、李大釗、胡適、陳獨秀、魯迅等都在大學裡任教；二是這些運動領袖啟發了不少有覺醒的大學生。故此在五四時，北京共有十三間的大學生參與。

在這段歷史裡，最值得一提的是北京大學蔡元培，他在1916年接任北大校長便提出三點。一、大學應該是研究機構，而北大要在介紹西方文明的同時，也要創造新中國文化，用科學的方法來對國粹重新作出評估；二、大學教育不再是舊社會的科舉制度；三、北大將容許絕對的學術自由。司徒華認為，上述三點中，以第三點最重要，因為只有學術自由，才可以培養出有社會良心的大學生，才會令一個民主社會的誕生。可惜的是，八十五年後的今天，司徒華先生說,：「我們環顧今天的香港，試問那一所大學有蔡元培這樣的校長呢？」

前天(五月二日)中聯辦王如登在五四座談會中指出，西方宗主國在離開殖民地時，往往引入西方民主的同時，更要扶植它的代理人。在中方抱有這種看法下，就不難解釋為什麼特區政府會把公務員視作港英的餘孽，也由於此，特區政府更對教育部門步步進迫，一點都不放鬆。由此來看，浸大職工會的成立，是必要及合時的，因為只有靠工會的存在，才能維護員工的權益，保護學校學術的自由，帶動學生的民主意識。

最後司先生更呼籲學生關心教職員的薪酬改制，因為改制將影響教學的質素，校內的風氣，制度的民主。浸大學生必須積極投入，為學校，為自己，支持教職員，協助他們爭取合理的權益。