~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ #1 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

蘋果日報 2005-01-01 蘋果論壇 E11 讀者來函 邵家臻

回應梁嘉銳文章

(注意，本人已被本會改寫)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

一九九六年，牛津大學否決沙地阿拉伯富翁向牛津捐款三百四十萬美元的提議，讓牛津開設一所世界級的工商管理學院。對本報十二月二十八日《大學私營化有利研究》的作者梁嘉銳來說，這個決定似乎是天方夜譚。有人指摘牛津保守，但牛津的支持者則認為，這決定是那些為保存牛津大學歷史價值觀念的勝利。牛津人大抵會認為，真正大學的含義在於人格而不是人力。大學之所以成是大學，不在於大，而在於學──通才教育。

梁嘉銳的文章提出在政府現在財政緊絀，大學理應向私人機構募集捐款，對於大學是否因此而失去中立，會否埋沒大學良心的問題，梁以為只要保持良好的「研究上競爭環境」，其他大學有足夠經費覆核研究產品，這些都不是問題。

其實早在九七年時已有人提出要探討「學術資本主義」的問題，討論大學接受商界資助所帶來的問題。既然市場主導了大學的研究方向，研究經費也大量來自商界，傳統的教學就必然不受重視。同時因為強調大學與商界的關係，強調大學的服務功能，大學只會愈來愈像職業訓練所，而不再是提供博雅教育的學府。

牛津也許就是看穿了這一點。當日牛津大學執著的背後，是對現代教育出現偏差的糾正。今天的大學教育執著培訓技術人員的特定目標前進。結果，教育趨向功利，大學為多數學生按時授課，造成一畢業資格而為財閥唯命是從的工具。牛津大學可定的，不僅僅是金錢，而是某種世俗化的思想和理念──學術資本主義。 香港政策透視主任　邵家臻